Texto originalmente publicado em:
Points de vue
Espaço no qual atores sociais de diversas áreas são convidados a expor seus PONTOS DE VISTA sobre temas atuais acerca do Brasil e do mundo: política, educação, sexualidade, religião, ecologia, etc.
La educación escolar quilombola en la perspectiva del hombre del campo: el
La educación escolar quilombola desde la perspectiva del hombre del campo: el campesino quilombola Educação Escolar Quilombola na Perspectiva do homem do Campo: O Camponês Quilombola
Suite au tragique assassinat d'un homme noir par des vigiles de l'hypermarché Carrefour de Porto Alegre, Jean-Jacques Kourliandsky, directeur de l'Observatoire de l'Amérique latine de la Fondation, rappelle dans une tribune la dimension structurelle du racisme au Brésil.
O que estamos encomendando para as gerações futuras?
A centelha da esperança por Nilo Agostini
"A esperança se alimenta da fé e na busca da liberdade, o que implica apostar na capacidade ou no poder de mudar a vida, transformar a história, mesmo quando tudo aponta para a impossibilidade disto".
A MEMÓRIA QUE REDIME por Nilo Agostini
"O sentido de memória deverá ser ligado ao da experiência. A memória supõe uma experiência autêntica. A memória vai tecendo uma base que liga o individual e o coletivo; se entrelaçam o inconsciente com o espaço-tempo de nossa história; formam-se reminiscências, que propiciam acessar o passado e torná-lo cognoscível no presente".
'A leitura do mundo precede a leitura da palavra, daí que a posterior leitura desta não possa prescindir da continuidade da leitura daquele. Linguagem e realidade se prendem dinamicamente. A compreensão do texto a ser alcançada por sua leitura crítica implica a percepção das relações entre o texto e o contexto.'
Lire le monde précède la maitrise de l'abécédaire, même si sa lecture postérieure nécessite l'usage des mots. Langage et réalité sont dynamiquement liés. La compréhension du texte permise par une lecture critique implique la perception des rapports du texte avec son contexte.
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Suzete Lima Kourliandsky
(presidente da ALMAA Paris; mestre em Políticas Públicas e formação humana - UERJ e em Antropologia, sociologia, migração e etnicidade - Paris/Diderot. Colaborada da Caritas France/Amazônia - Norte e Nordeste do Brasil; Militante do PT).
Julia Lourenço Costa
(professora e pós-doutoranda em Linguística FAPESP-UFSCar)